Introduction :
Enfance : autobiographie de Sarraute concernant les relations mère/enfant.
Nathalie Sarraute : écrivain du XXème siècle
I/ Autobiographie dialoguée
- Temps verbaux : relient le texte au genre romanesque
- Etude des indices des locuteurs : forme dialoguée.
- Syntaxe et ponctuation du texte : hésitation qui est celle de la parole
Sarraute donne à son autobiographie la forme très particulière d'un dialogue. Deux locuteurs (2 versants d'une même conscience) permettent de plonger dans l'histoire intime de l'auteur, qui semble poursuivre son objectif avec acharnement.
II/ Quête de la vérité
- Syntaxe et ponctuation du texte : hésitation qui correspond aussi à une quête.
- Etude des verbes de parole, pensée ou jugement. Tous les médium de la réflexion
- Réflexion faussée car elle part d'idées prétablies. (présent de vérité générale)
A travers ce simulacre de dialogue, l'auteur développe une quête ardue, douloureuse. Surtout fidèle en cela à une volonté d'honnêteté autobiographique, elle choisit de revenir sur les impasses où l'ont conduite les idées toutes faites sur la beauté et l'amour filial.
III/ Relativité des sentiments et de la beauté
- Etude des champs lexicaux : persistance et simplicité du lexique.
- Expressions et adverbes : opposition entre absolu et relatif.
- Cette opposition débouche sur une crise
Conclusion :
L'auteur poursuit en fait un double objectif : donner toutes les apparences d'une réflexion infantine, tout en faisant apparaitre un débat profondément troublant sur la relativité des sentiments et de la beauté. Cé débat, non résolu, peut_être, au moment de l'écriture, débouche sur une crise parfaitment exprimée à travers le style limpide de Nathalie Sarraute.
